Primera parte
En el texto extraído de la revista PAGINAS: “Una aproximación a los saberes que se ponen en juego en el ejercicio de la función directiva”; aparece una caracterización de las prácticas de la dirección que las describe como complejas, multidimensionales, multiculturales, simultáneas, inmediatas e indeterminadas, insertas en instituciones específicas, con variedad de contextos, determinadas por una gran multiplicidad y amplitud de objetivos presentes, y que contemplan implicaciones personales y posicionamientos éticos.
De esto se desprenden dos modelos de director:
De esto se desprenden dos modelos de director:
- Uno que se define por la neutralidad y la eficacia técnico- instrumental,
- Otro entendido como político y profesional.
Segunda parteConsigna
Teniendo en cuenta el texto mencionado anteriormente, analice su propia práctica y realice una caracterización de lo que implica su función actualmente y de lo que cree que debería implicar en la realidad institucional en la que le toca desempeñarse.
En el texto “Gestión escolar en condiciones adversas” se plantea la necesidad y posibilidad de otra perspectiva teórica en materia de gestión escolar, capaz de orientar prácticas específicas para problemas también específicos: los que plantea la escuela como una institución social particular, y los que se derivan del tipo de escuela que nos presenta el mayor desafío pedagógico: "aquella que, en la adversidad, atiende a niños de sectores populares”.
Consigna
Considerando la frase anterior, reflexione y escriba diferentes aportes, conclusiones y críticas que surjan de la lectura.
3 comentarios:
Soy Directora del Colegio N° 22 de Unión en el sur que también existe.
Mi colegio tiene 186 alumnos todos de la localidad.
La capacitación de Premedu me parece interesante como contexto en el cual compartir experiencias y sentir que no solo a uno le pasa lo que le pasa.
Hay un tema que me preocupa el renidn¿miento de los alumnos. Y no nos queda estrategia por implementar. Soy la única?
Saludos cordiales a todos los colegas
CLAUDIA: EL BAJO RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ALUMNOS ES UN TEMA QUE SEGURAMENTE NOS PREOCUPA A TODOS. VAMOS A INTENTAR ABORDAR ESTAS CUESTIONES EN EL ENCUENTRO DE OCTUBRE. NO OBSTANTE, EN ELPRÓXIMO ENCUENTRO DEL 25 DE SETIEMBRE PODEMOS HABLARLO PARA DARTE NUESTRA MIRADA SOBRE EL TEMA. ESTAMOS A TU DISPOSICIÓN.
No encuentro el texto correspondiente a la primera parte de la segunda actividad "Una aproximación a los parte de la primera actividad saberes que se ponen en juego en el ejercicio de la función directiva". ¿Me pueden ayudar?
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